創業360年の老舗が作る厳選素材住宅
モンテッソーリ教育をご存じでしょうか。
モンテッソーリ教育は、医師であり教育家であったマリア・モンテッソーリ博士が考案した教育法です。
「子どもには、自分を育てる力が備わっている」という「自己教育力」の存在がモンテッソーリ教育の前提となっています。
歩くことを教えなくても、歩こうとしたり、積極的に環境に関わりながら様々な事柄を吸収していったりする姿は、子ども自身が自立に向かって、成長・発達していこうとする姿のあらわれといえます。この内在する力が存分に発揮できる環境と、自由が保障された中で、子どもは自発的に活動を繰り返しながら成長していくという考え方です。
その教育法で有名な方の本を読んだのですが、「五感で様々なことを感じ取れる体験をした子供は、センスが良く、表現力が豊かな大人に成長する」と書かれていました。
子供は様々なものを手で触りたがります。
何にでも興味を示すので、危なっかしいのですが、危険で無い限り、興味のままに体験させてあげたいものです。
子供は実際に手で触れることによって、暖かいとか冷たいとか、デコボコだとか、さらさらだとか、目で見た情報とあわせて学習していきます。
また、実際に手で触れることで、手と脳と目などが神経細胞と繋がっていきます。
昔は虫でも魚でも身の回りにあったので、図鑑と実際の体験が結びついていきましたが、今はテレビやゲームだけになってしまい、そのまま大人になってしまった人も都会では多いのではないでしょうか。
そうなると触ったことがないので実感が伴わず、そうした経験のある人と比べると感性の深みが違ってくるかもしれません。
砂場で遊ばせたくない親御さんもいると聞いて驚いたことがあります。
昔は公園で砂遊びをしていると、爪の間にネコのフンが入ったこともありましたが・・・あれはあれで困った（笑）
もちろんそうした経験が無くても生きていけますが、それが子供にとって本当に良いことなのか？考えてみる必要はあると思います。
それは興味関心の機会を奪っていて、子供の可能性を狭くしていることになっているかもしれません。
こうして考えると、身の回りのものでも、子供にはなるべく様々なものに触れさせることが大切ではないでしょうか。
普段、ビニールや化学繊維に囲まれている現代の家庭だからこそ、国産であり、昔ながらの伐採方法で伐採し、天然の状態で乾燥させた、油分のしっかり残った木材の香りやツヤ、本物の珪藻土の手触りや日本の畳の感覚などは、子供の感性を刺激するのにとても良いとおもいます。
当社にご相談にいらっしゃる方と話しをしていると、現代の合板やビニールの家で育ったのではなく、本物の木などの素材の住まいで育った方がとても多いと感じます。
子供のころの手触りを懐かしんでくれたりすると、私もとても嬉しくなります。
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